Skrol untuk membaca pos
Example 325x300
Example floating
Example floating
Example 728x250

POV Anak Muda: Antara Arus Tren dan Kepribadian Islam

Fara Melyanda
Example 468x60
A-AA+A++

Oleh: Fara Melyanda 

 TENGAH perubahan sosial dan derasnya arus informasi, generasi muda semakin leluasa membentuk pola pikir, menentukan pilihan, dan mengekspresikan diri. Lingkungan pergaulan, media sosial, serta tren yang berkembang turut memengaruhi cara mereka memandang dan menyikapi berbagai persoalan kehidupan.

Example 300x600

Anak-anak muda sering kali memiliki sudut pandang (point of view/POV) sendiri yang berbeda dengan orangtua maupun guru. Perbedaan ini terlihat dalam menentukan pilihan, mengambil sikap, hingga memaknai sesuatu yang dianggap benar atau salah. Bagi mereka, POV bukan sekadar cara pandang, melainkan bagian dari pembentukan identitas diri yang turut memengaruhi perilaku dan gaya hidup (lifestyle). Persoalannya, apakah setiap sudut pandang yang mereka pilih lahir dari pemikiran yang matang atau sekadar mengikuti tren dan pengaruh lingkungan?

Tidak dapat dimungkiri, anak muda mudah terbawa oleh POV yang sedang populer di kalangan mereka. Tanpa disadari, sesuatu yang viral kerap dianggap menarik, layak diikuti, bahkan dijadikan standar dalam kehidupan. Padahal, popularitas sebuah pandangan tidak menjamin kebenarannya.

Media Sosial dan Arus Kapitalisme

Media sosial menjadi salah satu sarana yang sangat berpengaruh dalam menyebarluaskan berbagai pandangan hidup. Konten, tren, dan opini yang terus bermunculan dapat memengaruhi pola pikir, perilaku, hingga standar gaya hidup generasi muda. Di tengah kondisi ini, nilai-nilai sekuler-liberal yang memisahkan agama dari pengaturan kehidupan juga mudah diperkenalkan dan dinormalisasi melalui berbagai konten populer.

Lebih jauh, generasi muda merupakan salah satu sasaran pasar potensial bagi sistem kapitalisme global. Berbagai strategi pemasaran tidak hanya menawarkan produk, tetapi juga membentuk kebutuhan, keinginan, dan standar gaya hidup. Kosmetik, kuliner, traveling, healing, hingga outfit dikemas sedemikian rupa agar menjadi bagian dari identitas dan kebutuhan anak muda. Akibatnya, keinginan untuk mengikuti tren dapat mendorong perilaku konsumtif demi memenuhi kepentingan pasar dan meraih keuntungan ekonomi.

POV sekuler-liberal yang berkembang di tengah masyarakat juga dapat mendorong pola hidup materialistis dan konsumtif ketika kebahagiaan lebih banyak diukur dari kepemilikan materi, kesenangan, penampilan, serta kebebasan individu. Jika tidak disertai landasan nilai dan prinsip yang kuat, generasi muda berisiko menjadikan kesenangan duniawi sebagai orientasi utama kehidupan, sementara nilai moral dan agama semakin terpinggirkan.

Islam Memiliki POV yang Khas

Berbeda dengan pandangan sekuler-liberal, Islam memiliki sudut pandang yang khas dalam memaknai kehidupan. Islam menjadikan akidah sebagai landasan berpikir dan syariat sebagai pedoman dalam menentukan sikap serta perbuatan. Tujuan hidup seorang muslim bukan sekadar mengejar kemewahan materi atau kebebasan tanpa batas, melainkan meraih keridaan Allah Swt. dalam setiap aktivitas kehidupannya.

Karena itu, generasi muda muslim perlu disadarkan bahwa tidak semua pandangan yang mereka anut lahir dari kebutuhan dan pemikiran pribadi. Sebagian dapat terbentuk melalui pengaruh lingkungan, media sosial, dan kepentingan pasar. Mereka harus mampu mengenali bagaimana tren dibangun, keinginan dibentuk, dan perilaku konsumtif didorong melalui berbagai strategi pemasaran.

POV yang viral di media sosial tidak serta-merta mencerminkan kebenaran. Oleh karena itu, generasi muda muslim harus bersikap selektif, kritis, dan waspada dalam menerima informasi maupun mengikuti tren. Setiap pandangan perlu ditimbang dengan akidah dan nilai-nilai Islam, bukan sekadar diukur dari banyaknya orang yang menyukai atau mengikutinya. Jangan sampai popularitas suatu tren mengalahkan prinsip agama yang seharusnya menjadi pedoman hidup.

Membangun Generasi Berkepribadian Islam

Dalam perspektif Islam, pembentukan generasi muda tidak cukup hanya melalui pendidikan yang berorientasi pada prestasi akademik dan keterampilan. Mereka juga membutuhkan pembinaan akidah agar memiliki kepribadian Islam yang kuat, tercermin dalam pola pikir (aqliyah) dan pola sikap (nafsiyah) yang berlandaskan Islam.

Hal ini membutuhkan peran keluarga, masyarakat, dan sistem pendidikan yang membangun kesadaran Islam secara menyeluruh. Dalam sistem Islam, pembinaan generasi tidak hanya menjadi tanggung jawab individu atau keluarga, tetapi juga didukung oleh lingkungan dan kebijakan negara yang menjadikan syariat sebagai landasan pengaturan kehidupan. Dengan demikian, generasi muda diarahkan agar tidak sekadar menjadi pengikut tren, tetapi mampu berpikir kritis, berilmu, berakhlak mulia, serta menjadikan halal dan haram sebagai standar dalam bertindak.

Sejarah peradaban Islam mencatat banyak tokoh laki-laki maupun perempuan yang menunjukkan kuatnya kepribadian dan kontribusi mereka bagi umat. Muhammad Al-Fatih, misalnya, berhasil memimpin penaklukan Konstantinopel pada usia 21 tahun. Aisyah binti Abu Bakar dikenal sebagai perempuan berilmu yang menjadi rujukan dalam bidang hadis dan fikih. Nusaibah binti Ka’ab menunjukkan keberanian dalam membela Rasulullah saw., sementara Fatimah al-Fihri dikenal sebagai pendiri pusat pendidikan Al-Qarawiyyin di Maroko. Ada pula Syifa binti Abdullah yang dikenal memiliki kemampuan membaca dan menulis serta mendapat kepercayaan dalam urusan pengawasan pasar pada masa Khalifah Umar bin Khattab.

Kehadiran tokoh-tokoh tersebut menunjukkan bahwa perempuan dan laki-laki memiliki ruang untuk memberikan kontribusi besar bagi umat sesuai dengan kemampuan dan perannya. Mereka bukan generasi yang sekadar mengikuti arus zaman, melainkan pribadi yang memiliki ilmu, prinsip, dan tujuan hidup yang jelas.

Sudah saatnya generasi muda muslim tidak sekadar menjadi pengikut tren dan arus pemikiran yang berkembang, tetapi mampu membangun sudut pandang yang berlandaskan akidah Islam. Sebab, masa depan umat membutuhkan generasi yang tidak hanya cerdas dan berprestasi, tetapi juga memiliki kepribadian Islam yang kokoh. Generasi yang menjadikan keridaan Allah Swt. sebagai tujuan hidup, menjadikan Islam sebagai pedoman berpikir dan bertindak, serta siap mengabdikan ilmu dan potensinya untuk membangun peradaban Islam yang mulia.(*)

Penulis adalah Pegiat Literasi

Example 300250
Example 120x600

Pos Terkait

Pos Terkait

Tidak ada Respon

Belum ada komentar.
Jadilah yang pertama berkomentar disini.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Example 728x250